On construit, on code, on crée.
De la construction de robots mécaniques à la programmation en Python, votre enfant apprend en fabriquant. Une progression pensée par âge, en petit groupe — et toujours en s'amusant.
while (true) Scratch → PythonLe parcours
Du premier robot… jusqu'au code Python.
Chaque âge a son étape. On commence par construire avec les mains, on continue par programmer — chaque palier prépare le suivant.
- 15 – 7 ans
Construction mécanique
L'enfant construit des robots purement mécaniques — une voiture, un crocodile à came, un canard qui se dandine — et découvre en jouant des principes physiques : engrenages, cames, leviers, transmission du mouvement.
- 28 – 9 ans
Programmation par icônes
Premiers pas dans le code avec Scratch et la programmation par icônes : des voitures autonomes qui suivent un chemin, des robots qui réagissent au son et à la lumière, un projet final « aventure interactive ».
- 310 – 14 ans
Programmation par blocs
Avec Studuino (une version de Scratch) et ses robots programmables, l'élève progresse sur trois niveaux : des feux de signalisation au bras robotique, jusqu'aux robots marcheurs — séquences, boucles et conditions.
- 4Les grands
Programmation Python
Le vrai langage des développeurs : l'élève programme en Python des voitures anticollision et antichute, une barrière automatique et un robot transporteur à bras. La technologie de demain, pour de vrai.
Séances de 1 h 30, en petit groupe (jusqu'à 12 élèves), sur toute l'année scolaire. On oriente votre enfant vers le palier adapté lors de la séance découverte.
En pratique
Quelques robots qu'ils construisent.
Un aperçu concret — parmi des dizaines de projets répartis sur les différents niveaux.
Le crocobot
Un crocodile qui ouvre la gueule. On apprend le mécanisme de la came et comment transformer une rotation en force de levage.
Le canard dandinant
Un robot animaloïde qui simule la marche bipède — l'équilibre en mouvement.
Le bras robotique
Combiner plusieurs servomoteurs pour saisir et déplacer des objets, comme un robot industriel.
Le mille-pattes
Cinq servomoteurs, six pattes : programmer la marche et maintenir l'équilibre.
La voiture anticollision
Des capteurs qui détectent l'obstacle et arrêtent la voiture — programmés en Python.
Le scanner industriel
Découvrir l'automatisation industrielle en construisant un scanner, fonctionnalité après fonctionnalité.
Ce que votre enfant y développe.
Bien plus que des robots : des compétences qui servent à l'école et pour la vie.
Résolution de problèmes
Face à un robot qui ne marche pas, l'enfant observe, teste, corrige — la vraie démarche scientifique.
Logique & code
Séquences, boucles, conditions : les fondamentaux de la programmation, ancrés très tôt.
Créativité
Concevoir, assembler et inventer son propre robot, puis ses propres missions.
Concentration & patience
Un robot se construit étape par étape : on apprend à aller au bout d'un projet.
Leurs robots entrent en piste.
Nos élèves mettent leurs robots à l'épreuve lors de nos compétitions — concentration, esprit d'équipe et beaucoup de fierté au rendez-vous.
Le mieux, c'est d'essayer.
Votre enfant participe à une vraie séance de robotique, en petit groupe. Vous voyez la méthode en action — gratuitement et sans engagement.